学校要闻

院长胡宗惠在威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】首届教学工作大会上的讲话

    更新教学观念 深化教学改革 加强教学管理

  全面提高威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】教学水平与人才培养质量

  胡宗惠

  (2007年6月1日)

  同志们:

  现在,威尼斯欢乐娱人成app代表院办公会对建校以来的教学工作和今后的设想向大会作报告。威尼斯欢乐娱人成app的报告总的分两个大部分,一是建校以来的教学工作回顾;二是今后教学工作的基本思路和打算。

  一:建校以来教学工作的回顾。

  2000年,学院筹办的第一年,招收了42名学生、1 个专业(计划开办6个专业,结果只开办了一个专业)1个班,无独立教学基地、师资队伍严重不足。今天,学院的办学规模得以成倍数扩大,已开办19个专业,84个班,近4000学生。2006年上半年学生参加全省高等学校英语应用能力考试的合格率为54.56%,高出全省职业高校类合格率39.31%的15.25%。2006年威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】专升本的录取率为40.74%,其中英语系和新闻系分别为100%和75%。全校2006年年终,毕业生的就业率达到85.95%,其中印刷专业就业率达到96.49%。学院开始走上了规模发展和规范管理的轨道,教学质量和人才培养水平在不断地提高。现在,威尼斯欢乐娱人成app的学院与同类型高职院校比较,已经是一所有着较大的规模,有着校强的教学能力,有着优美的校容校貌,并有着良好的校风和信誉,在省内外已稍有一点名气的学校了。

  纵观学院的发展,尤其是近几年的教学工作,威尼斯欢乐娱人成app主要做了以下几项突出的工作:

  (一)以就业为导向设置专业,优化人才培养方案

  专业设置是社会需求与高职教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。高等职业教育的一个重要特色,就是针对区域经济发展的要求,灵活调整和设置专业。威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】根据市场需求,依托知音集团的优势,围绕信息与传播和现代服务业,建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群。专业结构日趋优化,专业主题日益鲜明。四大专业体系逐渐形成:一是围绕信息与传播产业开设的12个专业(含4个专业方向),专业口径宽窄相宜,形成了以新闻采编与写作、传媒策划、艺术设计、版式编辑与校对、图文信息处理、印刷、包装、出版与发行等行业生产过程为专业特色的,面向文化传媒产业的核心专业体系;二是以电子、计算机为重点的面向信息产业的骨干专业体系;三是以旅游、英语、文秘、电子速记等专业为基础的面向现代服务业的专业体系。四是以会计、营销与策划、物流管理等专业构成的工商财贸类体系。前三条专业体系脉络分明,凸现了威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】明显的办学特色。工商财贸类专业体系目前虽未成规模,但留有很大的发展空间,会计专业一改过去几年招不到学生的状况,06年招了三个班,营销与策划专业06年第一年招生势头就比较好。

  05-06年招生和就业的情况证明,威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的专业设置适应了市场发展的需要。2005年,浙江某印刷厂的老板亲手将其外孙送到威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】,他说在印刷系列院校,本科就上北京北印,专科就上上海印专,高职就上武汉信息传播学院。等他外孙学成后就到他的企业去工作。这几年,印刷行业发展很快,对人才的需求日益增加,尤其是高技能操作人才供不应求,本科系列中又缺乏这类专业。威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的此类专业适应了市场的需求,该专业的05和06年生源人数分别占全校的三分之一或四分之一,05和06年毕业生就业率分别达到97.73%和96.49%。

  随着招生规模的不断扩大,学校能否健康地发展,关键就要看人才培养的质量。为了优化人才培养方案,学院在总结近两年办学经验教训的基础上于2005年和2006年,前后用了两年的时间对专业教学计划进行了全面的修改和调整。确定了专业人才培养目标,设计了人才培养方案,06版的专业教学计划突出了三个特点:一是专业培养目标定向、定位具体明确,即将人才培养规格和知识、能力、素质要求具体化;二是坚持以职业能力培养为中心,打破传统学科型课程壁垒,改革理论教学体系,确定理论教学和实践教学的比例,建立相对独立的实践教学体系;三是将“双证书”必修和考试课程一体化,即有的专业主干课既是学历证书必修的课程,又是本专业职业技能证书必考的课程。

  (二)着力培养青年教师的敬业精神和教学能力,提高青年教师的教学水平

  培养人才、提高教育教学质量的关键在教师。威尼斯欢乐娱人成app是一所年青的学校,面对一大批刚刚走出校门的青年教师,怎样帮助他们尽快地实现从学生到教师角色的转换,尽快地掌握教学的基本要求和基本技能,是摆在威尼斯欢乐娱人成app面前急需解决的问题。威尼斯欢乐娱人成app一方面对他们进行岗前培训,“先培训,后上岗”;另一方面“兵分两路”,即由教务处对青年教师进行基本教学技能和基本教学方法的培训,包括如何填写授课计划、如何编写教学大纲、如何写教案、如何命题和阅卷等等,由系部和教研室给他们采取集体备课和反复试讲的形式,提高他们的专业能力和授课技能,有的系主任甚至采取“一对一”的方式对他们进行教学指导。威尼斯欢乐娱人成app还举办了青年教师教学研讨会,让青年教师现身说法,讲他们的教学经验和体会,这既给了听课的青年教师直接的指导,又给了主讲的青年教师极大的鼓励和鞭策。为了不断提高青年教师的职业道德和专业水平,针对青年教师的特点,威尼斯欢乐娱人成app采取多种措施促进教师强化自身职业道德修养,先后两次召开青年教师师德师风演讲比赛,促进了威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】师德师风的建设。威尼斯欢乐娱人成app引进的重点院校和具有行业实践经验的“双师型”教师作为学科带头人。他们对威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的教学和教学管理工作起到了非常重要的作用,为威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】发展方向、专业设置、学科建设、青年教师的培养等提出了宝贵的意见和建议,为学院的发展做出了贡献。

  (三)采取多种形式,加强实践教学,切实提高学生的职业能力和实践能力

  高等职业技术教育要培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性的人才。职业能力和实践能力是毕业生走向社会、适应社会并被企业认可接纳的关键所在,也是社会衡量高等职业院校人才培养质量的试金石。学院除在各专业教学计划中明确提出了各专业职业技能培训和职业资格认证要求外,要求各个专业根据本专业的特色,采取多种形式,强化学生的职业能力和和实践能力。印刷系充分利用知音印刷二厂既是威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的实习基地,又在校园内的有利条件,按照见习实习、专业实习、就业实习三个阶段,分别安排学生到二厂车间实习操作。印刷技术专业学生在上《胶印机原理》和《胶印机工艺原理》这两门课的时候,根据厂里的机器设备状况将05级学生分成四个组随车间师傅上岗实习,同时印刷系还组织印刷图文处理的学生到知音照排中心实习。新闻系的模拟记者招待会、艺术系的省外采风,英语系针对各个年级的专业教学,每学期专门安排了一周进行实践教学周。会计系学生分别在基础会计和财务会计学完后,进行手工模拟实习。在所有课程包括电算会计学完后,又在计算机上将前面用手工模拟实习过的内容在电脑上全部模拟一遍。

  威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】设置的专业多数为文科类专业,即通常所说的软专业。如何使软专业硬起来,公关文秘系进行了有益的探索。他们关于模块式教学和增设操作性课程的做法与高职课程体系和教学内容改革的精神相吻合,值得总结和提倡。

  职业资格证书是学生就业、上岗必须持有的,各系各个专业相应都开展了此项工作,印刷技术等三个专业的职业资格鉴定填补了湖北省在这些专业的空白。威尼斯欢乐娱人成app也正在与劳动厅等相关部门积极磋商建立威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的职业技能鉴定站,此事目前初见端倪。

  通过以上各种形式的强化训练,拓展了学生的职业能力和实践能力,增强了毕业生就业的砝码。据统计,近三年学院毕业生的就业率分别是:04年82.45%,05年91.97%,06年85.95%.

  (四)建立规章制度,理顺教学管理体制,规范日常教学管理

  建校初期,威尼斯欢乐娱人成app的教学管理工作基本上是教务处一手打理,各个方面的教学管理工作基本上都是由教务处来进行,没有设系,只有一个教研室统管各专业。后来设了系,系里的人手不够,工作也是比较薄弱的。随着学院的发展,形成了院、系两级教学管理机构。聘用了懂教学、懂管理、敢管理的教务处长。除了在重点的系部,外聘了系主任外,在大部分系部选拔了一批优秀的骨干教师走上了中层领导岗位。他们在各自的工作岗位上都发挥了较大的作用。目前各系都设立了教研室,在教学计划的实施、教学研究的开展、不断提高教学质量和学术水平方面发挥了重要的作用。在配备教学管理力量,理顺了教学管理体制的同时,建立和完善了一系列的教学管理制度。加强了常规教学管理,规范了教学大纲、教学进程计划和授课计划、教案的编写,将规范教学管理的工作具体落实到教学工作的每个环节。通过公开课和示范课的形式提高了课堂教学的质量。

  一个月一次定期由主管教学院长主持召开的教学工作会,及时有效地指导了各项教学工作的开展。建立教学质量检查考核制度,对教学质量实行全程监控:教学准备工作的检查;学院领导和教务处坚持检查教师到岗、备课和上课情况,极大地增强了教师备好课、上好课的责任心;学生每月一次教学信息反馈;其中教学质量检查;期末教学质量检查。使威尼斯欢乐娱人成app整个教学工作规范、有序、科学地进行。

  规范、严格的教学管理,使威尼斯欢乐娱人成app的教学质量逐年提高。06-07学年第二学期期中的教学质量检查,共有115名教师参加,其中优秀37人,占总人数的32.17%;良好60人,占总人数的52.17%;合格17人,占总人数的14.78%;不合格1人,占总人数的0。87%。像马丽军、谭君、陶贵芳、蔡明、胡达丰、刘琴、伍刚、魏娟、关红梅等一大批优秀教师涌现出来,威尼斯欢乐娱人成app学院开始有了自己的骨干教师队伍,这对于威尼斯欢乐娱人成app这所年青的学校来说是可喜可贺的。

  同志们,以上成绩的取得,是威尼斯欢乐娱人成app广大教职员工在省教育厅、知音集团的正确领导和大力支持下,辛勤劳动、大胆创新、无私奉献的结果;也是全院各部门协调行动,相互支持、通力合作的结果。请允许威尼斯欢乐娱人成app代表学院领导向奋力拼搏、忘威尼斯欢乐娱人成app工作的广大教职员工表示崇高的敬意!

  二:今后教学工作的基本思路和打算。

  同志们,回顾威尼斯欢乐娱人成app过去的工作,虽然取得了较大的成绩,但是威尼斯欢乐娱人成app清醒地认识到,对照《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《湖北省教育厅关于进一步加强普通高等学校教学工作的若干意见》的文件要求,威尼斯欢乐娱人成app的工作中还存在一定的差距。随着威尼斯欢乐娱人成app国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。威尼斯欢乐娱人成app要很好地抓住发展机遇,勇敢地面对挑战。对所存在的问题和不足,借“评估”的东风,更新观念,理清思路,做出决策,积极加以改进。其重点是:

  (一)以科学发展观为指导,树立科学的人才观和质量观

  高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。培养能适应职业岗位的高技能人才是威尼斯欢乐娱人成app高职院校坚定不移的办学目标。坚持育人为本,德育为先,立德树人是威尼斯欢乐娱人成app的根本任务。

  威尼斯欢乐娱人成app要以科学的发展观为指导,深入开展教育思想观念大讨论,增强质量意识和责韧崴够独钟槿顺蒩pp馐丁M崴够独钟槿顺蒩pp要树立科学的人才观和质量观,把教学质量意识和提高教学质量的各项举措落实到学校的各项工作中,把保证和提高教学质量的责任分解到各教学部门、各职能部门,落实到每一位教师和教育管理工作者身上。围绕培养高素质人才这一根本任务,主动地、创造性地做好本职工作。

  (二)以精品课程建设为突破口,深化课程体系、教学内容和教学方法的改革。

  从目前的情况来看,威尼斯欢乐娱人成app的课程体系按高等职业技术教育“根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,规范课程教学的基本要求,”还有一定的差距。课程建设与改革是势在必行,它是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。威尼斯欢乐娱人成app现在的教学计划经过多次修改,还未从根本上打破以学科体系、以传统的课程类型(即公共基础课、专业基础课、专业课)为逻辑顺序的课程体系。完全打破现有的公共基础课、专业基础课、专业课的课程体系,以职业岗位(群)的要求为依据,以培养技术应用能力为主线,按照生产劳动过程中的技术要求来改革课程体系,这种改革是一种根本性的改变,是一项庞大而又复杂的工程,不是一朝一夕的事。但也不是现在完全把它摆在一边,不闻不问的事。威尼斯欢乐娱人成app要以精品课程建设为突破口,深化课程体系、课程内容和方法的改革

  精品课程是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材和一流的教学管理特点的示范性课程。威尼斯欢乐娱人成app目前还没有条件达到国家级,但是威尼斯欢乐娱人成app要创建院级优质课程。各系部在加强优质课程建设中,要本着人无威尼斯欢乐娱人成app有,人有威尼斯欢乐娱人成app强,人强威尼斯欢乐娱人成app精的思想,充分发挥威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】的专业特色和专业优势,重点抓好本系部1—2门优质课程的建设。这是学院改革、发展和壮大的需要。各系部应立足于本专业,着眼于未来和发展,按照教育部的标准和要求,从课程建设规划、师资队伍建设、教学内容与课程体制改革、先进的教学方法与手段的运用、教材建设、理论与实践教学环节和课程评价体系等方面加强本系部优质课程的建设,为确立院级精品课程和条件成熟后申报省级、乃至国家级精品课程作好基础性工作。

  威尼斯欢乐娱人成app要改革教学方法和手段,在教学过程中广泛采用案例教学法、项目教学法、现场教学法、情景模拟教学法以及启发式、讨论式等各种教学方法,融“教、学、做”为一体,强化学生能力培养。

  威尼斯欢乐娱人成app要不断创新教学管理制度,积极推进以学分制为主的弹性学习制度。学院将积极创造条件开设“辅修专业”、“第二专业”或“双专业”以及系列实用课程,允许学生自主选择学习,以灵活的专业设置和课程设置,培养社会需要的复合性人才。

  (三)以增强学生实践能力为重点,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,推行工学结合

  与传统的课程体系密切相关的是传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式。这种以学校和课堂为中心的人才培养模式是不可能培养出生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才的。所以,教育部要求威尼斯欢乐娱人成app改革传统的人才培养模式,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的模式,并指出“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。推行工学结合,就要做到院校与企业、在校学习与参加企业工作、知识学习与技能操作训练,校内成绩考核与企业实践考核等的一致性。工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合。

  工学结合的人才培养模式是高等职业教育发展的方向,也是威尼斯欢乐娱人成app学校未来教学必须推行的人才培养模式。但就威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】目前的条件来看实施起来有很大的困难,管理有一定的难度。但作为高等职业教育是非走这条路不可,威尼斯欢乐娱人成app可以在技术性比较强且又有实训基地、与集团某些部门联系比较密切以及与某些企业建立了良好合作基础的三种类型的专业中进行试点,然后再全面的推开。

  人才培养模式改革的关键是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。要抓住实验、实训、实习三个关键环节,就是要加强实训、实习基地建设。这是高等职业院校改革办学条件,彰显办学特点,提高教学质量的重点。威尼斯欢乐娱人成app要继续在现有条件的基础上继续加强校内外的实习、实训、基地建设。今后威尼斯欢乐娱人成app还要充分利用现代信息技术,开发更多的虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。网络传播系的电子专业在2006年底开设的数字电路模拟仿真实验,对于辅助教学,培养学生的动手能力起了很好的作用。

  (四)注重教师队伍的“双师”结构,加强专兼结合的专业教学团队建设

  着力培养青年教师的敬业精神和教育教学能力,提高青年教师的教学水平,对威尼斯欢乐娱人成app这所年青的学校是教师队伍建设的重点。同时,根据高等职业技术教育人才培养模式改革的需要,按照开放性和职业性的内在要求,威尼斯欢乐娱人成app要注重教师队伍的“双师”结构。要增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例,安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经历,提高实践教学能力。同时,威尼斯欢乐娱人成app还要继续聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师。目前,印刷技术专业专门分别从知音二厂和新华印刷厂聘请了机长和管质量监督的副经理来学校担任专业课的教学,聘请了在印刷行业工作多年的同志担任实践教学的指导工作。以后,威尼斯欢乐娱人成app要逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

  专兼结合的教学团队还应该由不同职称的教师和教学辅助人员组成。对于威尼斯欢乐娱人成app这所年青的学校来说,教师建设的另一个突出问题是师资的年龄、职称结构的不合理问题。威尼斯欢乐娱人成app相信,这个问题随着学院的发展和继续聘用中年、中级职称教师将会不断得到解决的。

  以上是今后教学工作的基本思路。当然,要深化教学改革,全面提高教学质量,实现学院跨跃式的发展,还有其他许多的工作要做,如深化人事和分配制度的改革,建立调动教职工工作积极性、主动性的激励机制;加大教学经费投入力度,加强教学基本建设,等等。这些问题,随着集团领导对学院的进一步了解,不断理顺管理体制,将会得到很好的解决的。

  同志们,按照威尼斯欢乐娱人成app-【用户登陆】十一五规划,到2010年,学院在办学规模、教育质量、专业建设、学科建设、师资队伍建设、科学研究、基地建设、管理水平和经济效益等方面要有更大的发展,成为具有较强综合实力和颇具竞争力的、在全省有较大影响的高等职业技术学院。让威尼斯欢乐娱人成app朝着这个目标,继续努力奋斗,威尼斯欢乐娱人成app的明天会更美好。 

版权所有:威尼斯欢乐娱人成app COPYRIGHT 2012 ALL RIGHTS RESERVER

地址:湖北省武汉市江夏庙山经济开发区 邮编:430223 联系电话:81801042

鄂ICP备14001726号-1  鄂公网安备42011502000404号

XML 地图 | Sitemap 地图