学习园地
show-zg当前位置:威尼斯欢乐娱人成app > 诊改专栏 > 学习园地 > 正文

湖北省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案(试行)

根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》,结合威尼斯欢乐娱人成app省实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以国家和省关于加快发展现代职业教育的决定精神为指导,以贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》为基础,以完善质量标准和制度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标,按照“需求导向、自威尼斯欢乐娱人成app保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,分类指导、稳步实施,引导高职院校切实履行内部质量保证主体责任,建立完善常态化、可持续的工作机制,逐步形成高职院校自主诊改、教育厅抽样复核、利益相关方多元参与的教学质量保证体系,促进威尼斯欢乐娱人成app省高等职业教育持续健康发展。

二、目标任务

(一)建立工作机制。基于高职院校人才培养工作状态数据,建立学校自主诊改,省教育厅抽样复核的工作机制,促进高职院校完善内部质量保证体系,在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自威尼斯欢乐娱人成app质量保证机制。

(二)落实主体责任。高职院校是教学工作诊断与改进的责任主体,各校应切实履行人才培养工作质量保证主体责任,以认真负责的态度,深入细致地开展自威尼斯欢乐娱人成app诊断改进工作,促进学校形成自威尼斯欢乐娱人成app约束、自威尼斯欢乐娱人成app发展、自威尼斯欢乐娱人成app完善的长效机制。

(三)提升信息化水平。强化人才培养工作状态数据在诊改工作中的基础作用,促进高职院校进一步加强人才培养工作状态数据管理系统的建设与应用,完善预警功能,提升学校教学运行管理信息化水平,为教育行政部门决策提供参考。

(四)树立现代质量文化。通过开展高等职业院校内部质量保证体系诊改,引导高职院校提升质量意识,建立完善质量标准体系、不断提升标准内涵,促进全员全过程全方位育人。

三、组织实施

(一)建立质量保证体系。各高职院校要切实强化质量保证的主体责任,建立健全高等职业院校内部质量保证体系,确立与学校办学定位相一致、覆盖校内全员全过程全方位的人才培养质量标准,强化学校各层级管理系统之间的质量保证机制,建立以人才培养质量为主导的教育资源配置机制。2016年底前各高职院校应基本完成内部质量保证体系建立工作,并于12月1日将学校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案报省教育厅职成教处)

  • 下一篇:高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)
  • 版权所有:威尼斯欢乐娱人成app COPYRIGHT 2012 ALL RIGHTS RESERVER

    地址:湖北省武汉市江夏庙山经济开发区 邮编:430223 联系电话:81801042

    鄂ICP备14001726号-1  鄂公网安备42011502000404号

    XML 地图 | Sitemap 地图